Цель Гимназии - воспитание детей в православно-христианском духе, изучение Православной веры, русского литературного языка и русской православной культуры. (Правило 2.2).

Любое лицо Православного вероисповедания, подчиняющееся правилам Гимназии и имеющее требуемые квалификации, может стать учащимся, преподавателем или должностным лицом в Гимназии. (Правило 2.3).

Преподаватель сознает что это большая честь работать в Церковно-Приходской Гимназии. Православная Церковь существует 2000 лет, а Русская Церковь 1000 лет. Она дала русскому народу все его начала: законы, письменность, искусство, литературу и т. п. Тоже, большая честь в наше время заниматься воспитанием молодежи в православном духе.

Преподаватель активно участвует в церковной жизни: посещает церковь, соблюдает посты, говеет и показывает в духовном [П1] смысле хороший пример детям.

Внутренняя деятельность Гимназии и взаимоотношения руководства и преподавателей Гимназии отличаются доброй волей, теплыми отношениями и гармонией. (Правило 2.5).

Взаимоотношения между Гимназией, родителями и детьми основываются на добром отношении, доверии и сотрудничестве. (Правило 2.6).

Отношение преподавателей к ученикам должно быть отеческое и материнское и ни в коем случае холодно-безразлично-официальное; что должно выражаться, с одной стороны, в теплом, заботливом, внимательном, добром и любящем отношении, а с другой стороны в строгом и требовательном. (Правило 2.7).

Гимназия придерживаются Учебной Программы "Русской Церковной Гимназии свв. Кирилла и Мефодия" при Скорбященском Соборе в Сан-Франциско. (Правило 4.5).

Директор назначает и нанимает Преподавателей с согласием других групп Гимназии. (Правило 6.7).

В начале учебного года все должности в Гимназии пересматриваются и утверждаются Директором совместно с Помощником Директора и Инспектором Классов. (Правило 6.12).

Утвержденные или назначенные члены персонала Гимназии, могут быть удалены только Директором или теми лицами и группами которые их утвердили или назначили. (Правило 6.13).

Директор является также (желательно) преподавателем. (Правило 7.8).

Преподаватели исполняют педагогические должности определенные Директором. (Правило 13.1).

Минимум знаний для каждого преподавателя, это знать все что требуется от всех учеников, во всех классах, по всем предметам. Если этого минимума у преподавателя нет, то он обязывается эти знания пополнить. (Правило 13.2). Это относится к предметам не его специальности.

Педагогический Совет состоит из Директора, Помощника Директора, Инспектора и преподавателей. (Правило 15.2).

Родительский Комитет устраивает завтраки, во время большой переменки, для учеников и преподавателей Гимназии. (Правило 16.4).

Следующие члены персонала Гимназии получают вознаграждение за их труды: Директор, Помощник Директора, Инспектор, Казначей, Дежурный по Гимназии и преподаватели. (Правило 20.7).

Преподаватель приходит в Гимназию и начинает и кончает все уроки во время.

Преподаватель ведет Классный Журнал.

В своих уроках Преподаватель, когда у него есть на это возможность, старается выбирать темы нравоучительные, воспитательные, из Закона Божия или из русской истории и вообще с Православно-Христианским мировоззрением.

Преподаватель активно участвует в общей молитве, Елке и Акте. Всегда показывает ученикам хороший пример.

Преподаватель достает учебную программу своего предмета от Директора или Секретаря.

Преподаватель узнает от Преподавателей которые в прошлом году преподавали его предмет что преподавалось, какими учебниками пользовались, какие были трудности и т. п.

Преподаватель узнает от Преподавателя который в прошлом году преподавал его классу об учениках. Что за ученики, кто их родители, какая успеваемость, какие затруднения и т. п.

Преподаватель находит, с разрешения Директора Гимназии, одно лицо Заместителя Преподавателя, которое его будет всегда заменять в классах, во время отсутствия Преподавателя.

Преподаватель пользуется в классах учебниками из «Русской Церковной Гимназии свв. Кирилла и Мефодия» или достает что нибудь более подходящее.

Преподаватель следит за тем чтобы все ученики имели с собой дневники, учебники, тетради, бумагу, карандаши и т. п. В противном случае он записывает свое примечание в дневник, который родитель ученика должен подписать, а ученик должен показать ученику подпись. Преподаватель тоже может попросить Дежурного по Гимназии сообщить об этом родителю.

Преподаватель поддерживает контакт и хорошие отношения с родителями и своевременно сообщает об успеваемости и затруднениях их ребенка.

Преподаватели Русского Языка и Закона Божия отвественны за то чтобы ученики знали «Молитвы до и после занятий».

В случае того если общая молитва по каким то обстоятельствам не состоится, то преподаватель проводит в своем классе «Молитву перед занятием» или «Молитву после занятий».

Программу Школьной Елки и Школьного Акте организовывают преподаватели Русского Языка.

Каждый преподаватель Русского языка или Русской Литературы должен приготовить какое то выступление на Школьной Елке.

При составлении программы для Елки и Акта нужно помнить цели и задачи Гимназии: Цель Гимназии - воспитание детей в православно-христианском духе, изучение Православной веры, русского литературного языка и русской православной культуры. (Правило 2.2).

Из Правила 2.2 ясно что больше всего подходят выступления, стихотворения, песенки и т. п. из периода русской истории до 1917 года. Произведения из безбожного периода или переводы с иностранных языков, подходят меньше. Исключение бывает конечно когда они передают Православно-Христианское мировоззрение.

Разница между программами Елки и Акта, это что программа Акта более серьезная.

Преподаватели которые не учились в русских зарубежных школах, для того чтобы правильно понимать свои должности рекомендуется изучить следующие учебники:

1. И.Юрьева. Уроки Русской Истории [Л1]
   1965 г. YMCA-PRESS, Париж, 1965

2. Н.З.Кадесников. Краткий очерк Русской Истории XX века [Л1]
   1967 г. Издание Св.Сергиевской Гимназии, Нью-Йорк.

3. Игумен Филарет. Конспект по Закону Божию [Л2]
   1936 г. Издание Обители Милосердия, Харбин.

4. Протоиерей Серафим Слободской. Закон Божий для семьи и школы [Л3,Б1]
   1967. Holy Trinity Monastery, Jordanville, NY, 1967

5. Все учебники и листки по Закону Божию которыми
   пользуются в нашей Гимназии (Ветхий Завет, Новый
   Завет [Л3], Богослужение [Л4], История Христианской Церкви [Л5],
   История Русской Церкви [Л1], Катихизис [Л6] и Нравоучение [Л2]).